Система для обучения навыкам физической диагностики
Особенности системы:
\nПолость\nкорпуса изготовлена из качественного ПВХ материала с помощью пресс-формы из нержавеющей\nстали. Верхнее покрытие модели идеально повторяет текстуру кожи человека,\nизготовлено из качественных пластиков и отлито в специальной форме при высокой\nтемпературе. Не деформируется и не теряет гибкости при температуре от -40° до\n+60°С.
\n\n
1. Стоячий стандартный манекен на половину мужского тела для сердечно-легочной\nаускультации и пальпации, поворотный, легок в разборке и обслуживании.
\nХарактеристики:
\nАускультационный манекен поддерживает RFID, поэтому\nкардиопневматические звуки не искажаются; с использованием технологии аудио\nсмешивания, аускультационные звуки воспроизводятся реалистично. Три\nаускультационных выхода: гортань, наушники и манекен.
\nПоддерживает следующие действия:
\n· \nаускультация сердца;
\n· \nаускультация легких;
\n· \nопределение аускультации (легких);
\n· \nпальпация сердца.
\n\n
2. Лежачий манекен женского тела до таза предназначен для пальпации и\nаускультации живота.
\nХарактеристика:
\nМанекен\nпациента может показать медленное брюшное дыхание, живот может подыматься при\nвдохе и опускаться при выдохе. Поддиафрагмальные органы двигаются вверх и вниз\nпри дыхании. В зависимости от мягкости прикосновения к больному месту\nимитируется болезненный плач и угнетение дыхания, которые могли бы произойти в\nреальной ситуации.
\nПоддерживает следующие действия:
\n· \nпальпация печени;
\n· \nпальпация селезенки;
\n· \nпальпация желчного пузыря;
\n· \nкомплексные физические признаки при пальпации;
\n· \nболезненность и раздражение брюшины;
\n· \nманекен пациента будет имитировать боль, плакать при правильной пальпации;
\n· \nпальпация молочной железы;
\n· \nаускультация брюшной полости;
\n· \nизмерение АД.
\nМультимедийная обучающая система
\nПрименяя\nмультимедийные технологии, программа воспроизводит сотни синхронизированных\nмультимедийных анимаций, сотни копий видеоданных, сотни фонокардиограмм,\nбольшое количество анатомических изображений и ЭКГ, которые эффективно\nобъединены.
\nСтуденты\nмогут наблюдать сердцебиение и работу сердечного клапана как у настоящего\nпациента, так же они могут слышать биение сердца и звуки дыхания. Реалистично\nвоспроизводятся особенности анатомического строения печени, селезенки и\nжелчного пузыря, красочно описаны ключевые моменты пальпации печени, селезенки\nи желчного пузыря.
\nБлагодаря\nкартинкам и текстам, интерактивному управлению манекена, обеспечивается тесная\nинтеграция теории и практики. Мультимедийные вопросы для проверки знаний –\nпередовой педагогический метод, который можно использовать при повторении\nпройденного и для интенсивных тренировок.
\nСистема может использоваться для\nобучения в сети, при групповом синхронном обучении, студентами для\nсамостоятельных занятий и изучения, двусторонней связи между преподавателем и\nстудентами; она может быть подключена к проектору или телевизору с большим\nэкраном для группового обучения.
\nИнструментарий и дополнительные устройства системы (для\nстудентов)
\n1. \nОдин компьютер P4 (дополнительное оборудование)
\n2. \nОдин 17-дюймовый\nмонитор (дополнительное оборудование)
\n3. \nОдин комплект\nпрограммного обеспечения для обучения сердечно-легочной аускультации и\nабдоминальной пальпации
\n4. \nОдин системный\nконтроллер
\n5. Один аускультационный манекен
\n6. \nОдин манекен для\nпальпации живота и измерения АД
\n7. Один электронный стетоскоп-симулятор
\n8. \nОдин аппарат для\nизмерения АД
\n9. \nОдна пара наушников
\n10. Один испытательный стенд для студента и компьютер-счетчик\n(дополнительное оборудование)
Комментарии 1
|
30.11.-0001
|

